경희사이버, 서울사이버, 한양사이버대학이 최우수로 나타나

교육인적자원부(부총리 겸 교육인적자원부장관 김신일)는 2007년 7월 5일(목) 전국 17개 원격대학을 대상으로 2001년 제도 도입 후 처음 실시한 「원격대학 종합평가」결과를 발표하였다.

금번 평가는 지난 3월부터 2개월간 각 대학이 자체평가를 실시하고, 자체평가 보고서를 바탕으로 5월부터 2개월간 교육학, 교육공학, 컴퓨터공학, 경영학 및 행정학 분야의 전문가로 구성된 원격대학평가위원회(위원장: 곽덕훈 한국방송통신대학교 교수)의 서면평가 및 현장평가를 통해 이루어졌다.

원격대학평가위원회는 2개 소위원회를 구성하여 소위원회당 8∼9개 학교를 대상으로 교육계획, 수업, 인적자원, 물적자원, 경영ㆍ행정 및 교육성과 등 6개 영역 전반에 대하여 95개의 평가지표(정성 및 정량)를 활용하여 평가를 실시하고 3차례의 워크숖을 개최하는 등 심도있는 논의를 통해 평가결과를 마련하였다.

종합평가 결과

대학운영의 전체를 포괄하는 종합부문은 6개 영역의 평가결과를 합산하여 최우수, 우수, 보통 및 개선요망 4단계로 평정하였다.

최우수 대학은 경희사이버대학교, 서울사이버대학교, 한양사이버대학교(가나다순)의 3개교

우수 대학은 대구사이버대학교, 사이버외국어대학교, 세종사이버대학교, 원광디지털대학교, 한국디지털대학교, 한국싸이버대학교(무순)의 6개교

보통 대학은 국제디지털대학교, 부산디지털대학교, 서울디지털대학교, 열린사이버대학교, 영진사이버대학(전문학사)의 5개교, 개선요망 대학으로는 세계사이버대학(전문학사), 영남사이버대학교, 한성디지털대학교의 3개교

※ 보통 및 개선요망으로 평정된 8개 대학은 2008년도에 재평가의 기회를 갖게 된다.

영역별 평가 결과

6개 평가영역 역시 최우수, 우수, 보통 및 개선요망 4단계로 평정하였는데, 교육계획 영역은 교육목표의 적절성, 교육목표의 인지도, 교육과정 편제의 적절성 등 9개 평가지표를 통해 평가가 이루어졌고, 최우수대학에는 경희사이버대학교, 서울사이버대학교, 한양사이버대학교 3개교(무순)였다.

수업(교수학습) 영역은 수업설계 및 컨텐츠 개발과정의 적절성, 학습시간의 적절성, 수업관리의 적절성, 교수-학생간의 상호작용 및 학습평가의 합리성 등 25개 평가지표를 통해 평가가 이루어졌고, 최우수대학은 경희사이버대학교, 서울사이버대학교, 한양사이버대학교 3개교(무순)였다.

인적자원 영역은 학생의 학습의지 및 학생활동의 충실성, 교원의 확보율 및 전문성과 근무여건, 직원의 확보율 및 전문인력의 적절성 등 20개 평가지표를 통해 평가가 이루어졌고, 최우수대학은 경희사이버대학교, 서울사이버대학교, 열린사이버대학교, 한양사이버대학교 4개교(무순)였다.

물적자원 영역은 교사(校舍) 및 하드웨어와 소프트웨어 확보 및 활용의 우수성, 학사관리시스템의 적합성 등 14개 평가지표를 통해 평가가 이루어졌고, 최우수대학은 경희사이버대학교, 서울사이버대학교, 한국싸이버대학교, 한양사이버대학교 4개교(무순)였다.

경영 및 행정 영역은 대학경영체제 및 대학발전사업과 대학재정의 합리성, 학생지원체제의 우수성, 학사행정 및 행정관리의 적절성 등 20개 평가지표를 통해 평가가 이루어졌고, 최우수대학은 경희사이버대학교, 서울사이버대학교, 한국싸이버대학교, 한양사이버대학교 4개교(무순)였다.

교육성과 영역은 학교만족도 및 사회적 기여의 우수성 등 7개 평가지표를 통해 평가가 이루어졌고, 최우수대학에는 경희사이버대학교, 한양사이버대학교(무순) 2개교였다.

원격대학에 대한 종합평가를 실시하게 된 취지는 원격대학의 운영 성과와 문제점 확인 및 개선점 등을 파악하여 현장에 환류시켜 원격대학의 자체 발전 의지 제고 및 사회적 책무성을 도모케 하는 등 원격대학 발전을 위한 질 관리체제를 구축하여 국가경쟁력에 기여하는 기틀을 마련하는 데 있다.

한편, 교육인적자원부는 2007년도에 처음으로원격대학 특성화 사업을 시작하여, 종합평가 결과를 60%, 대학이 자체 개발한 특성화 프로그램 운영계획서 평가를 40% 반영하여 상위 3개교를 선정하였다.

특성화 사업에 선정된 학교는 아래와 같으며 2007∼2008년간 재정적 지원을 받게 된다.

○ 경희사이버대학교, "KHCU 국제화 교육계획"

○ 서울사이버대학교, "e-노후생애설계 교육프로그램 운영"

○ 한양사이버대학교, "지속가능한 평생교육을 위한 CROSS-OVER형 교육시스템 구축"

교육인적자원부는 원격대학이 지식기반사회를 선도할 수 있는 새로운 교육체제로 발전할 수 있도록 질 관리체제를 구축함과 동시에 행ㆍ재정적 지원을 강화해 나갈 계획이다

                                                     2007. 7. 6

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