방학 기간 중 사교육 받는 과목 수학 가장 많아
여름방학 시즌이 다가오면서, 방학 기간을 활용해 자신의 부족한 학습을 보충하려는 중·고등학생들이 많은 것으로 보인다.
실제, 잡코리아가 운영하는 교육전문 취업포털 에듀잡(www.edujob.com)과 족보닷컴(www.zocbo.com)이 남녀 중·고등학생 1,237명을 대상으로 방학 활용계획에 대해 설문조사를 진행한 결과, 10명 중 7명 정도인 67.9%의 학생들이 방학 동안 가장 주력할 활동으로 부족한 학습 보충을 1위로 꼽았다. 다음으로, △여행 및 취미활동에 주력하겠다는 응답이 20.7%로 많았으며, 이 외에 △아르바이트(5.1%)나 △봉사활동(4.4%)에 주력하겠다는 소수 의견도 있었다.
중·고등학생들이 방학 기간 중 가장 선호하는 학습방법으로는 사교육이나 기타 타 교육기관의 도움을 받는 병행학습 경향이 많은 것으로 조사됐다. 실제, 학습지나 참고서를 활용한 개인공부라고 답한 응답자는 30.1%로 10명 중 3명 정도에 그쳤으며, 반면 △1:1과외(26.2%) △학원수업(23.1%) △인터넷 온라인 강의(14.2%) △TV교육방송(3.3%) 등의 순으로 학습방법을 선호하는 경향이 많은 것으로 나타났다.
한편, 이들 중·고등학생들이 방학기간 중 사교육을 가장 많이 받고 있는 과목으로는(*복수선택) 수학이 응답률 91.4%로 가장 많았으며, 뒤이어 영어도 응답률 85.3%로 비교적 높아 타 과목에 비해 영·수 에 사교육을 받고 있는 경향이 편중된 것으로 조사됐다.
이 외에 △국어 20.6% △과학 18.3% △논술 18.2% △제2외국어 8.6% △사회 4.7% △예·체능 3.1% 등의 순으로 집계됐다.
특히, 학력별로는 중학생과 고등학생 모두 수학과 영어에 주력하는 비율이 가장 높았지만, 상대적으로 고등학생의 경우 중학생들에 비해 국어(10.1%P↑)와 영어(4.6%P↑), 논술(1.4%P↑) 과목에서 사교육을 받고 있는 경향이 많았으며, 반면, 중학생들은 사회(6.3%P↑)와 과학(5.0%↑), 제2외국어(4.2%P↑) 등에서 사교육을 좀 더 많이 받고 있는 것으로 나타났다.
성별로는 남학생이 경우는 여학생들에 비해 상대적으로 과학(7.3%P↑)과 국어(6.5%P↑) 과목을 여학생들은 수학(3.7%P↑)을 좀더 많이 받고 있는 것으로 분석됐다.
한편, 사교육을 받고 난 후 빠른 학습결과를 얻을 수 있는 과목으로는(*복수응답) 중학생과 고등학생 각각 67.7%, 62.5%로 수학을 1위로 선정했으며, 2위로는 영어(43.5%, 42.8%)를 꼽았다.
한편, 방학 이후 학교 성적 등락폭에 대해서는 과반수인 50.0%가 방학 이후 조금 상승했다고 응답했으며, △방학 전후가 똑같다 20.6% △많이 상승했다 15.5% △조금 하락했다 9.3% △많이 하락했다 4.6% 순으로 집계됐다.
중·고등학생들이 느끼는 방학기간 학습 진행 시 가장 힘든 점으로는 너무 덥거나 너무 추운 날씨 때문이라고 답한 학생들이 40.9%로 가장 많았으며, △매체 등에서 연일 휴가 관련 뉴스가 나올 때 23.2% △친구들이 어학연수나 배낭여행 간다고 할 때 17.5% △공부와 아르바이트를 병행해야 할 때 4.5% 등의 의견이 있었다.
에듀잡 최창호 팀장은 "중·고등학생들의 경우 방학기간 동안 스스로를 통제하며 학습 습관을 기르기란 쉽지 않은 것이 사실이다"면서 "사교육 프로그램을 활용해서 실력향상에 도움을 받을 수 있는 것은 좋은 방법이지만, 사교육은 어디까지나 학습을 도와주는 보조적 방법이기 때문에 자기 주도적 공부 습관을 잃지 않는 것이 중요하다"고 강조했다.
2007.6.28
시민의 관점으로 시민이 만드는 생활밀착 뉴스/정보
보도자의 입장을 100%반영하는 보도
카빙메이커투 : 강희숙
- 카빙- cabing.co.kr
<저작권자 (C) 카빙. 무단전제 - 재배포 금지>
Home > 교육 >교육뉴스
